Tag Archives: Wissenstransfer

Das draw.io-Abenteuer (4) – Wissensaustausch mit Atlas (Adventures in Diagramming, Teil 4)

draw.io-Abenteuer Teil 4 Wissensaustausch mit Atlas in der Cloud

Vier Mitarbeiter*innen einer Spieleentwicklungsfirma müssen ein Königreich vor einer unbekannten Bedrohung retten, die alle und alles zu vernichten droht. Doch wie? Das Team hat sich bereit erklärt, König Gaudenz zu helfen. Nun ist es auf der Suche nach einem mythischen Wesen namens Atlas, das in der Festung “Cloud” lebt und möglicherweise Informationen hat, die den Held*innen weiterhelfen können. Finden sie jetzt den entscheidenden Hinweis?

Warum Wikis und Social Intranets analoge Arbeitsweisen ablösen werden

Wiki und Social Intranet - Die Zukunft der Arbeit

Wenn du immer noch analog arbeitest, dann weißt du sicherlich auch, wie viele Nachteile das hat. Wer kennt es nicht – mal eben eine Info einzuholen kann schon mal (je nach Größe der Organisation, des Amtes oder des Verbandes und der Anzahl der Abteilungen bzw. Behörden) eine ordentliche Weile dauern. Noch komplizierter wird das Ganze, wenn es sich um Informationen handelt, auf die vielleicht auch nicht jede oder jeder Zugriff hat oder haben sollte. Das resultiert oft in langwierigen und vor allem langsamen Prozessen; entsprechend lange dauert es, bis die benötigten Informationen oder Unterlagen ihr Ziel erreichen. Wikis und Social Intranets wie Linchpin können solche analogen Anwendungsfälle in die digitale Welt transferieren.

Konferenz OOP 2014: //SEIBERT/MEDIA-Experten leiten Workshop zum Thema Schätzen in agilen Projekten

Wie schon im letzten Jahr sind auch 2014 wieder //SEIBERT/MEDIA-Mitarbeiter als Referenten auf der renommierten Konferenz OOP – Software meets Business. Die diesjährige Ausgabe der OOP steht unter dem Motto “Complexity: Managing Today’s Challenges” und findet vom 3. bis 7. Februar in München statt. Unsere Kollegen Paul Herwarth von Bittenfeld und Joachim Seibert werden einen Workshop über “Freud und Leid der Entwickler beim Schätzen ihrer Aufgaben” halten.